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供應管理整合

培訓時間: 北京 

培訓費用: 5400元/人（含培訓費、教材費、午餐費、茶點費等）

培訓對象：采購主管及經理、采購總監、供應鏈經理、運營經理、運營總監和總經理以及其他涉及到采購供應鏈管理的專業管理人士等。

培訓目標：此項目專門針對有經驗的供應經理設計，并注重管理和領導技能以及增加職業價值的特定的各種特定的功能。面對今天的競爭環境，供應經理必須學會戰略性的思考。擴充視野并把自己當成服務的提供者。

課程大綱：

? 供應鏈策略

? 2-A-1 制訂并實施物料或服務的標準化項目

? 2-A-2 開展需求計劃，使供應管理業務與組織戰略相吻合

? 2-A-3 實施運作計劃、排程和庫存控制流程，確保資源的最大化利用

? 2-A-4 組織供應鏈架構，支持組織的業務戰略

? 銷售及運營計劃 – 需求計劃

? 2-B-1 在物料生產計劃中納入銷售、庫存和產能預測，滿足戰略目標

? 2-B-2 開展需求計劃 

? 銷售及運營計劃 – 預測

? 2-C-1 分析并向內部利益相關方報告市場條件、標桿和行業趨勢

? 2-C-2 根據經濟和技術趨勢，制訂供應預測

? 2-C-3 基于預測數據，對尋源和供應策略進行計劃和溝通

? 2-C-4 與供應商一同管理預測數據

? 2-C-5 計算并報告預測準確率 

? 銷售及運營計劃 – 產品和服務

? 2-D-1 參與新產品或服務的開發，支持市場活動

? 2-D-2 參與產品-服務的爬坡和縮減策略和實施

? 2-D-3 進行系統和流程改進，幫助組織實現銷售目標 

? 質量管理

? 2-E-1 制訂并管理供應商質量認證項目

? 2-E-2 開發質量改進的考核體系

? 2-E-3 在供應鏈中實施持續改進進程 

? 物流和物料管理

? 2-F-1 設計運輸和分撥政策和流程，確保優化的物資流

? 2-F-2 管理運輸、發票和文檔職能，確保合規

? 2-F-3 管理交付/收貨問題的解決

? 2-F-4 分析供應商運輸成本

? 2-F-5 開發和實施倉儲管理系統

? 2-F-6 進行網絡設計和優化，支持商業模式，提高生產力，降低運作成本

? 2-F-7 監控倉儲職能的日常運作

? 2-F-8 開發和實施庫存管理系統

? 2-F-9 針對設備和資產在組織內部的流動進行協調和監控

? 2-F-10 訂單跟催與推遲

? 2-F-11 開發和執行計劃和指標，降低缺貨風險

? 2-F-12 識別能滿足需要的經濟包裝

? 2-F-13 針對多余/廢棄物資開展投資回收業務 

? 項目管理

? 2-G-1 開展項目管理活動

講師介紹--史老師1984年以優異成績畢業于清華大學（工學碩士，1986），后在清華大學自動化系、國家863/CIMS研究中心管理與決策信息系統實驗室擔任教學和研究工作；曾就職于美國利諾公司北京辦事處，從事多項大型項目的招投標、系統服務、項目管理等。96年加入IBM公司，任ERP/SCM解決方案部中國區經理，曾為多個客戶設計并實施企業管理解決方案；后加入中國惠普有限公司，擔任采購與供應鏈管理資深顧問、高級咨詢經理，為很多著名企業提供設計和實施采購、物流與供應鏈管理。史先生目前是清華大學物流與供應鏈管理特聘顧問與課程教授、惠普管理學院授權講員。已經為數百家企業提供供應鏈與物流管理、采購管理、企業信息化與流程重組等方面的培訓和咨詢工作。

主要客戶：

• 聯想集團、海爾集團、諾基亞、中美史克、中興通訊、TCL移動、晶華玻璃、中國外運股份、太原鋼鐵、中原油田、中石化總公司、凌云汽車配件集團、榮事達電器、天津渤海石油、上海通用東岳汽車、北汽福田、武漢九州醫藥、三花股份、海信電視、匯源集團、京東方電子集團、北京巴威鍋爐中遠集裝箱運輸公司、北京醫藥物流中心、寶供物流、Hengshan國際貿易、上海貝爾、成都飛機公司、濟南一機床、北京一機床等。

授課風格：戰略性和實用性相結合的生動傳授方式，促使學員全神貫注。

北京采購管理培訓
供應鏈管理規劃高級研修班

培訓時間:    線上直播+錄播（三個月內可回放）

培訓費用: 4280元/人（含培訓費、教材費等）

培訓對象：供應鏈總監、經理、主管和采購、項目管理、材料管理、運營管理、供應商質量保證、財務、計劃、物流和其他供應鏈相關專業人士。

課程背景：如今，供應鏈管理已成為一個日臻成熟的專業領域。供應鏈管理從幾十年前的模糊概念，到逐漸成為組織制定戰略、規劃或開展交流時的高頻詞，其重要性已上升到國家戰略層面。沒有任何兩條供應鏈是相同的，只有全面了解供應鏈管理的內涵、過程及架構等，組織才更有能力應對多變的內外部環境帶來的挑戰。

ISM在《ISM 術語2016》中提出，供應鏈是供應網絡，即一個組織往下游延伸到顧客的顧客，往上游延伸到供應商的供應商的網絡。《國務院辦公廳關于積極推進供應鏈創新與應用的指導意見》(國辦發[2017)84號)對供應鏈的定義是以客戶需求為導向，以提高質量和效率為目標，以整合資源為手段，實現產品設計、采購、生產、銷售、服務等全過程高效協同的組織形態。中物聯給出的供應鏈最新定義是生產及流通過程中，圍繞核心企業的核心產品或服務，由所涉及的原材料供應商、制造商、分銷商、零售商直到最終用戶等形成的網鏈結構，該定義旨在統一國內供應鏈管理行業對供應鏈的認識。

在本系統培訓中，中物聯創造性地提出了“供應鏈運營與規劃框架”，即SCOP模型(見圖0-1)。該框架由3個層面構成，即戰略層、運作層和基礎層。從戰略層來看，供應鏈規劃是企業戰略規劃的重要組成部分，它指導和制約所有與供應鏈管理相關的活動;從運作層來看，供應鏈管理側重五大領域，包括計劃、采購、生產、交付和物流;從基礎層來看，供應鏈管理主要涉及每個企業在運營過程中不可回避的大環境和逐漸成熟的供應鏈治理理念和最佳實踐，包括內外部利益相關者協同，以及環境、社會和公司治理。在 SCOP 模型中，供應鏈管理活動可分為8個主要管理領域，包括供應鏈規劃、計劃管理、采購管理、生產管理、交付管理、物流管理、內外部利益相關者協同、環境/社會/公司治理。

本培訓為“供應鏈管理專家(SCMP)”認證必選內容之一，重點闡述了實施供應鏈規劃的相關知識、方法和工具。第1章從識別供應鏈戰略目標開始;后續各章進一步介紹了為保障戰略落地，供應鏈管理者所必須掌握的基礎知識、方法和工具，涉及供應鏈的設計、集成與優化、成本管理、財務、數字化轉型和項目管理等領域。本培訓內容豐富、視野廣博，在吸收國際先進理論的基礎上，結合了我國的供應鏈實踐，力爭為廣大供應鏈管理者構建一個有關供應鏈規劃的基礎知識框架。

課程大綱

第1章 供應鏈環境與戰略

第1節 供應鏈宏觀環境

第2節 供應鏈微觀環境

第3節 供應鏈戰略

第4節 戰略分析工具

第2章 供應鏈設計

第1節 供應鏈設計的概念和影響要素

第2節 供應鏈設計的內容、時機和流程

第3節 供應鏈網絡設計

第4節 供應鏈設計所需的技術性知識

第3章 供應鏈集成與優化

第1節 需求與供應集成

第2節 銷售與運營計劃

第3節 研發與供應鏈的集成

第4節 供應鏈流程的設計與改進

第4章 供應鏈成本管理

第1節 成本管理基礎

第2節 折舊、作業成本法和分攤

第3節 成本與價格分析

第4節 降低供應鏈成本的途徑

第5章 供應鏈財務分析與供應鏈金融

第1節 財務報表分析

第2節 供應鏈財務分析

第3節 財務策略及工具

第4節 供應鏈金融

第5節 供應鏈相關的財務報告責任

第6章 數字化供應鏈技術及其應用

第1節 信息與通信技術的發展

第2節 數字化技術基礎 

第3節 數字化供應鏈系統架構與業務管理

第4節 數字化供應鏈轉型

第7章 供應鏈項目管理

第1節 供應鏈管理中的項目性工作

第2節 項目立項

第3節 項目計劃

第4節 項目實施、監控和收尾

第8章 供應鏈管理創新

第1節 供應鏈管理創新的內涵

第2節 供應鏈管理創新路徑

第3節 變革管理

授課專家：史老師

1984年以優異成績畢業于清華大學（工學碩士，1986），后在清華大學自動化系、國家863/CIMS研究中心管理與決策信息系統實驗室擔任教學和研究工作；曾就職于美國利諾公司北京辦事處，從事多項大型項目的招投標、系統服務、項目管理等。96年加入IBM公司，任ERP/SCM解決方案部中國區經理，曾為多個客戶設計并實施企業管理解決方案；后加入中國惠普有限公司，擔任采購與供應鏈管理資深顧問、高級咨詢經理，為很多著名企業提供設計和實施采購、物流與供應鏈管理。史先生目前是清華大學物流與供應鏈管理特聘顧問與課程教授、惠普管理學院授權講員。已經為數百家企業提供供應鏈與物流管理、采購管理、企業信息化與流程重組等方面的培訓和咨詢工作。

主要客戶：聯想集團、海爾集團、諾基亞、中美史克、中興通訊、TCL移動、晶華玻璃、中國外運股份、太原鋼鐵、中原油田、中石化總公司、凌云汽車配件集團、榮事達電器、天津渤海石油、上海通用東岳汽車、北汽福田、武漢九州醫藥、三花股份、海信電視、匯源集團、京東方電子集團、北京巴威鍋爐中遠集裝箱運輸公司、北京醫藥物流中心、寶供物流、Hengshan國際貿易、上海貝爾、成都飛機公司、濟南一機床、北京一機床等。

供應鏈管理之采購管理

                                   -------降低采購成本，提高采購效率

培訓時間: 2024年2月24-25日    5月25-26日    10月26-27日  線上直播三月回放

培訓費用: 4280元/人（含培訓費、教材費、午餐費、茶點費等）

培訓對象：供應鏈總監、經理、主管和采購、項目管理、材料管理、運營管理、供應商質量保證、財務、計劃、物流和其他供應鏈相關專業人士。

課程背景：如今，供應鏈管理已成為一個日臻成熟的專業領域。供應鏈管理從幾十年前的模糊概念，到逐漸成為組織制定戰略、規劃或開展交流時的高頻詞，其重要性已上升到國家戰略層面。沒有任何兩條供應鏈是相同的，只有全面了解供應鏈管理的內涵、過程及架構等，組織才更有能力應對多變的內外部環境帶來的挑戰。

ISM在《ISM 術語2016》中提出，供應鏈是供應網絡，即一個組織往下游延伸到顧客的顧客，往上游延伸到供應商的供應商的網絡。《國務院辦公廳關于積極推進供應鏈創新與應用的指導意見》(國辦發[2017)84號)對供應鏈的定義是以客戶需求為導向，以提高質量和效率為目標，以整合資源為手段，實現產品設計、采購、生產、銷售、服務等全過程高效協同的組織形態。中物聯給出的供應鏈最新定義是生產及流通過程中，圍繞核心企業的核心產品或服務，由所涉及的原材料供應商、制造商、分銷商、零售商直到最終用戶等形成的網鏈結構，該定義旨在統一國內供應鏈管理行業對供應鏈的認識。

在本系統培訓中，中物聯創造性地提出了“供應鏈運營與規劃框架”，即SCOP模型(見圖0-1)。該框架由3個層面構成，即戰略層、運作層和基礎層。從戰略層來看，供應鏈規劃是企業戰略規劃的重要組成部分，它指導和制約所有與供應鏈管理相關的活動;從運作層來看，供應鏈管理側重五大領域，包括計劃、采購、生產、交付和物流;從基礎層來看，供應鏈管理主要涉及每個企業在運營過程中不可回避的大環境和逐漸成熟的供應鏈治理理念和最佳實踐，包括內外部利益相關者協同，以及環境、社會和公司治理。在 SCOP 模型中，供應鏈管理活動可分為8個主要管理領域，包括供應鏈規劃、計劃管理、采購管理、生產管理、交付管理、物流管理、內外部利益相關者協同、環境/社會/公司治理。

本培訓為“供應鏈管理專家(SCMP)”認證選修內容之一，專注于采購管理，涉及采購需求、品類管理、尋源管理、全球采購、間接購、數字化賦能、采購談判、合同管理、采購與供應商績效管理9大領域并各自成章。

課程大綱

第1章  采購需求

第1節  采購需求的類型

第2節  采購申請

第3節  采購需求識別   

第4節  采購規格書

第2章 品類管理

第1節 品類管理的定義與意義

第2節 品類管理戰略的制定過程

第3節 品類管理戰略組合的構成 

第4節   品類管理戰略風險的識別與應對

第3章 尋源管理

第1節  尋源策略

第2節  識別供應商

第3節 供應商評估 

第4節 供應商評選與定點

第5節 過程與產品批準 

第4章 全球采購

第1節 全球采購的理論基礎

第2節 全球采購中的典型問題與對策

第3節 全球尋源及供應商管理

第4節 國際貿易協定

第5章 間接采購

第1節 間接采購管理概述 

第2節 間接采購管理優化 

第3節 間接采購最佳管理實踐

第4節 間接采購供應商全生命周期管理

第6章 數字化賦能

第1節 數字化采購概述

第2節 數字化采購系統

第3節 數字化采購決策

第4節 數字化采購系統開發

第7章 采購談判

第1節 采購談判概述

第2節 談判準備

第3節 談判實施

第8章 合同管理

第1節 合同管理概述

第2節 合同的訂立

第3節 合同履行與風險管理

第4節 合同變更與處置

第9章 采購與供應商績效管理

第1節 采購績效指標體系的構成

第2節 采購績效評估與改善

第3節 供應商績效評估

第4節 供應商績效改善

北京采購管理培訓授課專家：王 老師

實戰派采購供應鏈專家。美國斯坦福大學進修學者。世界決策經理人會員，獲得英國ILT 認證。擁有近20年國際化的的采購管理和運營經驗。

同時擁有多國工作經歷：王碩先生除母語中文外還精通英語和韓國語；曾在西門子、殼牌石油、維斯塔斯、大唐集團等能源及電子等世界五百強公司里擔任過全球采購總監，亞太采購經理職務。

主要貢獻：

•  曾組建和管理中國和印度兩個國家的采購團隊。直接負責5個地區的業務整合和團隊管理，負責總合同數超過500個，總價值上億美金。

•  曾負責三個獨立的全球采購團隊，組織、領導全球年度采購談判。覆蓋全球5個地區的工廠，涉及采購總金額10億歐元的項目和生產。

•  組建和運營跨部門采購團隊。團隊成員來自北京、上海、西班牙、丹麥、德國和美國等不同國家和地區。負責團隊整體管理和戰略制定。-制定供應商合作戰略。負責供應渠道建立、評估和考核。負責戰略供應商談判。

•  負責與供應商的全球戰略框架協議。

•  曾負責SYNOVA項目的全面過程化工作，為中國大劇院、北京首都機場新航站樓，及北京地鐵項目提供配套消防和安防產品服務。價值超千萬歐元。領導采購團隊成功完成逾500個部件的本地化生產與采購，為公司項目節省成本達百萬歐元效益。

報名說明

1. 培訓費用：RMB4280元/人（含培訓費、教材費、午餐費、茶點費等，團隊參加優惠）