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【課程對象】：公司領導，部門主管、一線班組長、安全專員、安全生產管理小組成員等。

 

【課程背景】

   當前許多企業的“安全生產責任制不健全或者不落實、安全管理體系空白、主管安全管理的機構和人員缺失、使安全工作得不到應有的重視、不能做到預防為主等，更有部分企業日常管理混亂，現場存在大量的安全隱患，呈現一觸即發的態勢！！！《中華人民共和國安全生產法》明文規定”管生產必須管“，相反不管安全，是違法行為。二則因為重視不夠、管理不善，致使員工在“無安全意識、少安全防護、缺安全教育、無安全要求的環境下”工作，那是不可持續的，多少血的教訓、慘痛的事件、付出的代價歷歷在目..........

   綜上安全生產決定根本效率！為此”加強全員安全意識、貫徹安全生產要求、構建雙重預防機制、落實安全生產管理體系”是企業生產經營活動中的第一要務，正所謂“安全第一、預防為主、綜合治理（國家安全生產指導方針）“。

   本安全生產管理的通用課程，包含大部分現場安全生產管理應必須掌握的管理要素，并提供了一系列重要而且具備實操特色的方法和工具，以及實施步驟，通過細化和深入和改善，幫助企業打造優質、高效的、安全的生產現場管理。

 

【培訓大綱 】

第一講 分析安全生產事故教訓與安全生產管理要求

1、破冰分享：當前企業安全生產管理的問題解析

A、混亂：無制度管理

B、凌亂：有制度不能執行

C、人本：強制與被動執行

D、時機：無常態的安全生產管理

E、環境：無持續機制的安全生產

2、互動：案例1、2、3教訓

A、發生原因、帶來的影響、責任追究

B、帶給我們的教訓….

3、安全生產法要求

A、*總書記關于安全生產的明確指示

B、安全生產法律法規基本框架

C、安全生產法的指導方針

 

第二講 加強安全生產意識與構建安全生產理念

1、安全生產意識

A、互動：冒險蠻干、造成的事故現場慘烈照片引深思！1-8

B、安全生產的重要性1、0的關系

2、安全生產概念

A、零事故是我們共同的追求！

B、安全是企業、團隊的生命線

C、安全與成本C、品質Q、交期D的關系

D、安全生產的范圍

E、安全生產預防為主！

3、事故致因理論

A、事故分類及法律條款

B、海因里希法則

C、事故的八大基本特征

D、事故的原因與事故金字塔

E、三問：為什么發生？怎樣發生？如何防止發生？

F、事故頻發的傾向理論

G、人的不安全行為

H、物的不安全狀態

 

第三講 構建雙重預防機制——風險分級管控與隱患排查治理

1、風險分級管控原理——事故致因理論

A、事故致因理論——海因里希法則

B、事故的原因：人的不安全行為、物的不安全狀態、管理方面的原因

C、預防風險、消除隱患、杜絕事故

2、風險分級管控1——現場風險管控措施

A、什么是風險分級和風險分級管控？

B、什么是風險控制措施？

C、風險分級管控程序

D、作業危害分析方法的運用

3、風險分級管控2——風險控制措施

A、安全風險管控“三重點”

B、崗位風險管控“三點控制”

C、員工風險管控“三種原因“、“四不傷害”、五必須 & 五嚴禁、“五新”作業員“

D、干部風險管控“三違現象”、“四全管理”、“四檢查“、“五原則”、“四必做”

E、環境風險管控“四有四必有“

4、隱患排查治理1——排查機制

A、四級隱患排查體系

B、隱患排查流程“八步驟”程序

C、隱患排查方法——研究“四安全”

D、隱患排查方法——四級安全檢查體系

E、隱患排查方法——安全巡查

F、隱患排查方法——節假日綜合安全檢查

G、隱患排查方法——專項安全檢查

H、隱患排查方法——隱患匯總及整改措施制定

I、隱患排查方法——下發隱患整改通知單

J、隱患排查方法——實施隱患整改

K、隱患排查方法——隱患復查核銷

L、隱患匯總及整改措施制定

5、隱患排查治理2——排查內容

A、安全管理措施排查——安全管理制度的執行情況、安全生產目標的制定執行完成情況

B、安全管理措施排查——安全事故責任追究的落實情況、安全教育工作的開展情況

C、現場作業安全排查——安全規程的制作、張貼、學習情況

D、現場作業安全排查——安全整改的落實情況、防護設施整改情況

E、現場作業安全排查——設備儀器維修保養記錄

F、現場作業安全排查——管理特別要求措施

G、安全排查動作 = 檢查 + 整改 + 機制（公布、獎捐、考核）

H、隱患消除邏輯—PDCA

 

第四講  課程總結

 

班組長現場安全生產管理

【培訓大綱】

本課程將主要講述班組長應該在生產現場安全的管理中起到一個什么樣的作用、注意一些什么方面的內容，以幫助班組長們更好地進行現場安全管理工作，提升自己在生產安全管理方面的勝任能力。

 

第一講：安全至上——確保員工的安全意識

1、生命第一，安全意識要超前

2、個案研究 如何避免員工在生產操作中的輕視安全的心理

3、個案研究 如何減少員工在生產作業中對安全的麻痹心理

4、個案研究 如何滅絕員工在生產作業中對安全的僥幸心理

5、個案研究 如何關注員工在生產作業中的情緒心理

6、針對“四種心理”，避免事故發生

 

第二講：以防為主——安全教育為自己

1、三級安全教育

2、圈會解決安全教育流于形式的問題

3、個案研究 如何讓員工認真學習操作規程

4、個案研究 如何不讓標準作業書當擺設

5、圈會的流程

6、危險情況發生時需要掌握的兩類知識

7、如何進行現場急救？

 

第三講：看到危險——設備安全管理好

1、了解現場設備的生產效率

2、壓力、溫度、速度、旋轉，設備安全的四個危險源

3、什么是目視管理？

4、個案研究 如何避免因設備壓力問題而受傷

5、個案研究 如何防止燒，燙傷

6、個案研究 如何防止壓、撞傷

7、個案研究 如何避免纏祖繞傷

8、對于壓力設備知識的測試

9、目視管理，設備安全在眼里

 

第四講：加倍小心——危險材料操作安全不松懈

1、活動體驗：燒紅的鐵不要用手摸

2、危險化學品簡介

3、個案研究 如何引導員工無條件使用勞保設施

4、個案研究 如何引導員工熟知MSDS

5、如何對危險品進行有效的控制

6、了解危險品特性，保護生命安全

7、勞動保護用品的類別

8、嚴格按照要求使用個人勞保用品（PFE）

 

第五講：追求和諧——創造良好的工作環境

1、5S測試：生產現場安全情況

2、5S相關知識

3、生產環境中噪音及塵埃的危害

4、如何利用5S的方法進行車間環境治理

5、個案研究 如何解決車間內的噪音干擾

6、如何解決車間內的噪音問題

7、個案研究 如何應對車間內的粉塵

8、如何解決車間內的塵埃問題 

班組長安全管理培訓